1. Grupa wiekowa : uczniowie klas I – III 2. Hasło tygodnia : Podróże małe i duże 3. Temat dnia: Palcem po mapie - planujemy naszą wielką podróż 4. Cele zajęć : Wiadomości – uczeń powinien : - umieć wymienić przedmioty potrzebne w podróży; - poznać różne przedmioty, jakie podróżnik powinien mieć; - poznać sposoby podróżowania; - poznać cele, w jakich ludzie Scenariusz zaj ęć z j ę zyka polskiego zgodny z modelem 4ALL Temat: Podró ż do ś redniowiecza. Cel: Poznanie ś redniowiecza jako epoki literackiej, a tak ż e sztandarowych utworów ś redniowiecznych prezentuj ą cych filozofi ę epoki. Konspekt zajęć całodniowych dla grupy dzieci w wieku 5/6 lat. Konspekt pochodzi z autorskiego cyklu „Moje podróże po Polsce z Koziołkiem Matołkiem”. Dzieci, wspólnie z Koziołkiem Matołkiem, podróżują po Polsce, poznając najciekawsze miejsca. Zabawy można modyfikować, dostosowując do możliwości dzieci, można Dịch Vụ Hỗ Trợ Vay Tiền Nhanh 1s. Nasze dzisiejsze plany uległy zmianie. Zamiast odwiedzić dwa kraje UE, zdążyliśmy zwiedzić tylko jeden (pogoda dopisywała, także większość dnia spędziliśmy w przedszkolnym ogrodzie). Dodatkowo, zmieniłam nieco kolejność. Pierwszym przystankiem drugiego dnia wycieczki miały być Włochy, ale zamieniłam je na Niemcy :) Przy Włoszech szykuję atrakcję dla Boberków, na którą nie starczyłoby nam dziś czasu :) Podróż po Europie Niemcy (Berlin- Brama Brandenburska), II. 1. „Samoloty” - zabawa muzyczno- ruchowa wg Klanzy. Przebieg zabawy i źródło utworu do zabawy znajdziecie TUTAJ 2. Przystanek Berlin - Niemcy. - wbicie pieczątek do paszportów- wpisanie przez dz. nazwy odwiedzanego kraju. ciekawostek nt. Niemiec. - W Bawarii piwo oficjalnie uważane jest za jedzenie. - Tradycja „Świątecznego Drzewka”- choinki bożonarodzeniowej pochodzi z Niemiec. - Pierwsza drukowana książka była w języku niemieckim. - Odbierając telefon nie mówi się „słucham”, tylko podaje się swoje nazwisko. - Zwyczaj "trzymania kciuków" wywodzi się z Niemiec. - Niemcy mają jedne z najlepszych marek samochodów. 4. „Marki samochodów”- zabawa rozwijająca percepcję wzrokową. Dopasowywanie marek samochodowych do ilustracji podczas zajęć, prym wiodą dziewczynki. Są one zazwyczaj bardziej aktywne i dużo bardziej angażują się w zajęcia. Dziś jednak, wykazać mogli się chłopcy. Bo jak wiadomo, motoryzacja to konik niejednego przedszkolaka :)Z racji tego, że loga marek na ilustracjach samochodów są bardzo małe i często słabo widoczne, dzieci wspomagały się szkłem powiększającym :) 5. "Samochody"- zabawa bieżna Na sygnał (uderzenie tamburynem) dzieci-samochody wybiegają z kierownicami-krążkami w rękach i poruszają się w różnych kierunkach, naśladując trąbienie samochodów. Na drugi sygnał (dzwoneczki) samochody zaczynają cofać- dzieci wolnym krokiem poruszają się do tyłu aż do momentu, gdy nie otrą się o inny samochód-dziecko. Wtedy zatrzymują się i czekają na sygnał (uderzenie tamburynem) do dalszej jazdy. Na hasło "samochody do garaży, zatrzymują się w miejscu i cichutko, bez trąbienia, każdy samochód wraca do garażu- na swoje miejsce na dywanie. 6. Wycieczka pod Bramę Brandenburską (BB) Najbardziej znany symbol Berlina. Zabytkowa budowla zaprojektowana przez niemieckiego architekta, pochodzącego z Kamiennej Góry (woj. dolnośląskie) 7. „ Budujemy BB”- zabawa manipulacyjno - konstrukcyjna Dz. w grupach budują BB przy pomocy różnego rodzaju klocków, sugerując się ilustracją zabytku. Dumni architekci i ich budowle :) Musicie przyznać , że piękne! Ups! Fotografowi coś ręka się trzęsła ;) 8. Zapoznanie z wybranymi zwrotami w języku niemieckim: Zwrócenie uwagi na fakt, że gwara śląska jest bardzo podobna do języka niemieckiego. Guten Morgen! / Morgen! - Dzień dobry! (przed południem) Guten Tag! / Tag! - Dzień dobry! (po południu) Guten Abend! - Dobry wieczór! Auf Wiedersehen! - Do widzenia! Tschüß! - Cześć, nara! Ich liebe dich! - Kocham cię! ja - tak nein - nie Bitte - proszę Danke - dziękuję Danke schön - dziękuję bardzo Entschuldigung - przepraszam (gdy chcemy zapytać kogoś np. o drogę) Ich verstehe nicht. - Nie rozumiem. Po powrocie z ogrodu, chętne dzieci przystąpiły do wznoszenia budowli, która przyda się do jutrzejszych zajęć. Na wycieczkę po Włoszech, zapraszam TUTAJ Pomoce do pobrania: A pod poniższymi linkami znajdziecie kraje, które już odwiedziliśmy : Włochy: Francja i Wielka Brytania: PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacjiWyruszamy w podróz do Włoch- konspekt zajęcia w grupie 5- latków * - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów. Scenariusz ten ma przybliżyć dzieciom w wieku przedszkolnym tematykę związaną z Unią Europejską- poznanie nowego kraju- Włoch. Dzieci poznają połozenie geograficzne kraju, flagę, poznają charakterystyczne miasta, zabytki, historię. Zapoznają się takze z tradycjami kulinarnymi kraju. TEMAT: „WYRUSZAMY W PODRÓŻ DO WŁOCH” CELE OPERACYJNE dziecko potrafi pokazać Włochy na mapie politycznej Europy wie, że stolica Włoch, to Rzym koloruje na mapce Włoch i włoską flagę rozpoznaje flagę włoską wśród innych flag wie do czego służą paszporty wie, że w Rzymie znajduje się państwo Watykan – siedziba papieży poznaje ciekawostki związane z innymi miastami włoskimi- Pizą i Wenecją zna charakterystyczne dania kuchni włoskiej potrafi realizować zadania kierując się instrukcją słowną wykonuje prawidłowo prace plastyczne na podany temat współdziała w zespole METODY słowna oglądowa czynna zadań stawianych do wykonaniaFORMY PRACY z cała grupą zespołowa indywidualna ŚRODKI DYDAKTYCZNE Koperty z zadaniami do wykonania, mapa polityczna Europy, karty pracy, płyta CD, flagi różnych krajów UE, paszporty dla każdego dziecka, ilustracje, książki, pizza, klocki, maski, kredki, papier kolorowy, klej, bibuła PRZEBIEG ZAJĘCIA Zorganizowanie grupy, powitanie i zaproszenie w podróż do Włoch. Przybliżenie dzieciom charakterystyki kraju, w którym jest ciepło i do którego żeby się dostać trzeba wykonać pewne zadania. Wyszukanie kopert, w których ukryte są zadania Wykonywania zadań z poszczególnych kopert koperta nr 1. Odszukanie na mapie Europy Włoch. Zwrócenie na charakterystyczny kształt buta. Praca do wykonania na indywidualnych kartach prac- kolorowanie konturów Włoch, oraz flagi włoskiej wg wzoru koperta nr 2. Wyszukanie flagi włoskiej wśród innych flag krajów Unii Europejskiej koperta nr 3. Zaśpiewanie piosenki o słońcu Zaproszenie do lotu samolotem do Włoch. Rozmowa na temat konieczności posia- dania paszportu. Rozdanie dzieciom paszportów. Zabawa przy muzyce „ Lot samolotem” Przylot do Włoch, zabranie paszportów Zwiedzanie stolicy – Rzymu – Colloseum, bazyliki, Schody Hiszpańskie, fontanna Rozmowa na temat Watykanu – siedziby papieży. Przypomnienie osoby papieża Jana Pawła II i Benedykta XVI Wyjazd do kolejnego miasta – Pizy. Oglądania krzywej wieży w Pizie Podział dzieci na zespoły- budowanie wież z różnorodnych klocków. Zorganizowanie wystawy. Zagadka o Pinokiu, którego autorem jest włoski pisarz – Collodi Oto pajacyk, pajacyk mały Od rana humor ma doskonały Na drewnianych nóżkach pracuje Przez świat wielki wędruje Idzie polem, idzie lasem Słońce i deszcz spotka czasem Czapkę ma na głowie A gdy kłamstwo powie Nosek jego drewniany Zostaje wydłużany (Pinokio) Przybliżenie dzieciom charakterystyki kuchni włoskiej - spagetti, pizza. Zaproszenie do restauracji – poczęstunek pizzą. Wyjazd do Wenecji – wprowadzenie pojęć: gondola, gondolier, vaporetto. Rozmo- wa na temat zwyczajów robienia masek weneckich. Praca indywidualna przy stolikach - wykonanie masek weneckich z różnorodnych materiałów wg własnego pomysłu. Zabawa taneczna przy muzyce z wykorzystaniem gotowych masek. mgr Magdalena SzyndlerUmieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych: X Zarejestruj się lub zaloguj, aby mieć pełny dostępdo serwisu edukacyjnego. zmiany@ największy w Polsce katalog szkół- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> (w zakładce "Nauka"). Publikacje nauczycieli Logowanie i rejestracja Czy wiesz, że... Rodzaje szkół Kontakt Wiadomości Reklama Dodaj szkołę Nauka SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTEGO DLA RODZICÓW W GRUPIE MIESZANEJ Rodzaj zajęcia: edukacja polonistyczna i patriotyczna Temat zajęcia: Poznajemy naszą ojczyznę – Polskę. Cele ogólne: Kształtowanie poczucia tożsamości narodowej Rozpoznawanie godła i barw narodowych. Nabywanie większej świadomości narodowej. Poznanie legendy „Lech,Czech i Rus” Zapoznanie z wyglądem Warszawy, Krakowa, pomorza, gór, Śląska Udział w zabawach integracyjnych. Wykonanie w grupach śląskiego stroju ludowego. Dzieci 3-4 letnie: rozpoznawanie mapy Polski dzielenie słów na sylaby śpiewanie pierwszej zwrotki i refrenu hymnu rozpoznaje śląski strój ludowy Dzieci 5-6 letnie: wskazywanie na mapie stolicy Polski, rzeki Wisły, Krakowa, morza gór , Turza dzielenie słów na głoski śpiewanie 4 zwrotek hymnu próby globalnego odczytywanie wyrazów rozpoznaje i nazywa części stroju ludowego Cele szczegółowe: Dziecko: -wie, że mieszka w Polsce, że jest Polakiem rozpoznaje godło i barwy narodowe nabywanie większej świadomości narodowej. zna treść legendy „Lech,Czech i Rus” bierze udział w zabawach integracyjnych. wykonuje z pomocą rodzica śląski strój ludowy Dziecko 3-4 letnie : rozpoznaje mapę Polski dzieli słowa na sylaby śpiewa pierwszą zwrotkę i refren hymnu rozpoznaje śląski strój ludowy Dziecko 5-6 letnie: wskazuje na mapie stolicy Polski, Wisłę, Warszawę Kraków morze góry , Turze zaczyna dzielić słowa na głoski śpiewa 4 zwrotki hymnu próbuje globalnie odczytywać wyrazy rozpoznaje i próbuje nazywać części stroju ludowego zna zabawę ludową „Miotlarz” Metody: Teatr Kimishibai, aktywizująco – twórcze, pedagogika zabawy, słowne, oglądowe, działań praktycznych Formy: Zbiorowa jednolita , indywidualna jednolita, zbiorowa zróżnicowana Środki dydaktyczne: obrazy z teatrzyku kimishibai, mapa Polski, godło Polski, flaga Polski, wyrazy do globalnego czytania, kółka/kierownice, skakanka/łódka, zdjęcia z konkursu – To wszystko Polska, nagranie hymnu, nagranie zabawy miotlarz, miotła, strój śląski, materiały do pracy plastycznej, nagranie hymnu, nagrania piosenek do podróżowania, prezentacja multimedialna Przebieg: Obejrzenie teatrzyku kimishibay- Lech Czech i Rus. Omówienie treści: Jak nazywali się bracia ? Kogo zobaczyli na polanie? Co chciał zrobić Rus? Co spodobało się Lechowi? Co założył Lech na polanie? Jak nazywał się kraj, który założył Lech? Ułożenie nazwy POLSKA z literek, podzielenie na głoski i sylaby. Mapa Polski – to jakby zdjęcie kraju. podzielenie na sylaby słowa mapa , na głoski,, obserwacja zapisu literowego , przyklejenie na mapę . Najdłuższa rzeka Polski? Podzial na sylaby głoski, czytanie globalne , przyklejenie na mapę Rozmowa o symbolach Polski. Godło – podział na sylaby, głoski, odczytanie wyrazu- wybranie i przyczepienie obok godła Flaga – podział na sylaby, głoski, odczytanie wyrazu, wybranie i przyczepienie flagi Hymn – najważniejsza piosenka w kraju- zaśpiewanie 4 zwrotek hymnu Kto to są Polacy? – Recytacja wiersza „Kto ty jesteś? Czy Polska jest pięknym krajem ?? Wycieczka po Polsce :- prezentacja multimedialna. I MORZE Podróż samolotem nad morze ( Klanza), Podział na sylaby głoski słów Bałtyk, morze, zawieszenie wyrazów na mapie obejrzenie zdjęć krajobrazów morskich II WARSZAWA Podróż pociągiem do Warszawy przy piosence Jedzie pociąg Podział na sylaby wyrazu Warszawa, na głoski stolica, umieszczenie napisy na mapie Obejrzenie zdjęć Warszawy III Kraków Podróż łódką do Krakowa przy piosence „Bajkowa łódka” Podział na sylaby wyrazu Kraków, na głoski smok , umieszczenie napisów na mapie Obejrzenie zdjęć Krakowa IV GÓRY Podróż w góry samochodem przy piosence „Będę kierowcą „ Podział na sylaby i głoski wyrazów góry, Tatry, umieszczenie napisów na mapie Obejrzenie zdjęć z gór V Śląsk Podróż na Śląsk do Turza rowerami przy piosence „Jadą rowery” Podział na sylaby i głoski wyrazów, Śląsk, Turze, umieszczenie na mapie Obejrzenie zdjęć ze Sląska Zatańczenie zabawy ludowej „Miotlarz”- same dzieci, potem z rodzicami Obserwacja stroju ludowego Wykonanie strojów w grupach z rodzicami Ewaluacja Wystawka wykonanych prac , wspólny poczęstunek AUTOR: Sylwia Wojcieska Przedszkole – Turze KategorieKategorie Ostatnie Publikacje

podróż samolotem scenariusz zajęć